Jumbo Spiele GmbH – 19547 – Ich lerne Zahlen
Mit ‚ich lerne Zahlen‘ lernen Kinder auf spielerische Weise die Zahlen van 1-10. Sie lernen zu zählen, Mengen zu bilden und Zusammenhänge zu erkennen. Ab einem Alter von 3 Jahren beginnen Kinder zu zählen un die Zahlen kennenzulernen. ‚Ich lerne…
| Artikelnr. | 383557 |
|---|---|
| EAN | 8710126195475 |
| MPN | 19547 |
| Kategorien | Spiele, Lern- & Kinderspiele |
| Schlagwörter | ab 3 Jahren, EndOfLife, Erwachsene, Jugendliche, Jumbo Spiele GmbH, Kinder, Lernspiel, Lernspiele, SALE |
Mit ‚ich lerne Zahlen‘ lernen Kinder auf spielerische Weise die Zahlen van 1-10. Sie lernen zu zählen, Mengen zu bilden und Zusammenhänge zu erkennen. Ab einem Alter von 3 Jahren beginnen Kinder zu zählen un die Zahlen kennenzulernen. ‚Ich lerne Zahlen‘ setzt hier mit sechs kleinen Spielen an, die allein oder zusammen mit anderen gespielt werden können. So kann das kind zuhause schon üben, was es bald in der Schule lernt!
Produktinformationen
– Alter: 3+
– Anzahl Spieler: 1-4
– Artikelnummer: 19547
– EAN-Code: 8710126195475
– Gewicht: 576 g
| Gewicht | 0,4 kg |
|---|---|
| Größe | 28 × 20 × 5 cm |
| Zielgruppe | Erwachsene, Jugendliche, Kinder |
| Produkttyp | Lernspiel |
| Art | Lernspiele |
| Spieldauer (max) | 30 min |
| Skill | Einsteiger |
| Spieldauer (min) | 15 min |
| Sprache | DE |
| Altersempfehlung | ab 3 Jahren |
| Spieleranzahl (max) | bis 4 |
| Spieleranzahl (min) | ab 1 |
Produktsicherheit
Herstellerinformationen
JUMBO Spiele GmbH
Gebhardtstraße 5
90762 Fürth
DE - Deutschland
E-Mail: info.de@jumboplay.com
Verantwortliche Person in der EU
JUMBO Spiele GmbH
Gebhardtstraße 5
90762 Fürth
DE - Deutschland
E-Mail: info.de@jumboplay.com
Jumbo ist bereits seit 1853 in der Konzeption, Entwicklung und Vermarktung von Spielen und Puzzles aktiv. Seit 1970 agiert das Unternehmen mit dem bekannten roten Elefanten-Logo auf dem deutschen Markt. Die Jumbo Spiele GmbH hat ihren Sitz in Haan und ist unter anderem für Klassiker wie Stratego, Rummikub, Spiel des Wissens und Wer wird Millionär...
